„ Gaňova Tarnava“

Krajská súťaž v umeleckom prednese poézie a prózy „ Gaňova Tarnava sa uskutočnila dňa 23. apríla 2024 v Novej Vsi nad Žitavou. Našu školu reprezentovalo 6 žiakov, ktorí recitovali vo všetkých troch kategóriách. Napriek tomu, že konkurencia boa početná a silná, všetci naši žiaci s umiestnili na prvých dvoch miestach. Ich prejav bol v najvyššej možnej miere umelecký, kultivovaný a prednes bo plný emócií. Všetci boli veľmi šikovní, parí im veľký potlesk a pani učiteľkám, ktoré deti pripravovali veľká vďaka.

Pomocou bodiek, vlnoviek a farebných kociek sme trénovali pamäť a pozornosť, jemnú motoriku, zrakové vnímanie, koordináciu oko – ruka a vnímali sme rozdiely medzi ľavou a pravou stranou tela. Deti dostali na začiatku inštrukciu: s ľavou rúčkou obtiahneme všetky bodky, s pravou rúčkou obtiahneme všetko ostatné. Aktivita slúži ako prípravné a podporné cvičenie pre grafomotorické úlohy a zadania. V ďalšej úlohe ukladali farebné kocky podľa inštrukcie do tabuľky. Našich chlapcov aktivity zaujali, môžete ich vyskúšať aj vy.

Hra na obchod je skvelý spôsob, ako podporiť rozvoj sociálnych a komunikačných zručností u žiakov s autizmom. Renko, Hanka a Lacko dostali nákupný košík, nákupný zoznam a mohli ísť na nákup. Podľa zoznamu vyberali obrázky a lepili ich do nákupného košíka. Hra ich tak zaujala, že na druhý deň si ju pýtali sami. Trošku sme im museli zmeniť pravidlá. Pred „otvorením“ obchodu, museli tovar roztriediť podľa jednotlivých druhov. Pekne spolu triedili, nakupovali, radili si a pomáhali.

22. apríl je výnimočný deň. Pripomenuli sme si ho aj my rôznymi aktivitami. Porozprávali sme sa o dôležitosti ochrany životného prostredia a prírody, ako sa máme starať o našu planétu, čo je škodí, čo je pre ňu nebezpečné. Zvýšili sme povedomie našich žiakov o environmentálnych problémoch. Spoločne sme si vyrobili krásne čelenky. Porozprávali sme si ako máme triediť odpad a neskôr sme si naše vedomosti vyskúšali na štipcovačkách a pracovných listoch. Deň sme ukončili veselými peničkami o našej Zemi. Chráňme spoločne našu planétu, máme iba jednu!!!

V marci sa žiaci našej školy zapojili do 39. ročníka výtvarnej súťaže Vesmír očami detí, ktorú vyhlásila Slovenská ústredná hvezdáreň v Hurbanove. Do okresného kola sme poslali 10 najvydarenejších prác zo školského kola.

V apríli sme sa dozvedeli výsledky a radostnú správu. Na postupovom 5. mieste sa umiestnil v kategórii 5. – 9. ročník Patrik Szabo /III. A/, ktorý pracoval pod vedením pani učiteľky Mgr. Márie Marcinekovej a postúpil do celoslovenského kola. Patrikovi a jeho pani učiteľke ďakujeme za aktivitu, tvorivosť a reprezentáciu našej školy. Prajeme veľa šťastia v celoslovenskom kole.

Jar je už oddávna vnímaná ako čas prebúdzania, znovuzrodenia a nových začiatkov. Je obdobie, keď sa naplno venujeme našim záhradám. Aby sme sa dočkali bohatej úrody a mali radosť z krásnych kvetinových záhonov, dôležitá je správna príprava pôdy. Vedia to aj naši skúsení záhradníci – žiaci Praktickej školy, ktorí sa s spolu s pani učiteľkami a asistentkami s láskou starajú o zeleň v našej škole. Spríjemňujú nám pobyt vonku a skrášľujú životné prostredie.

V apríli ich potešil dar od firmy Záhradné centrum pri dome náradia v Leviciach. Pán majiteľ firmy daroval našej škole 500 l kvalitného záhradníckeho substrátu. Má všestranné využitie - zúrodní a prekyprí pôdu, doplní v nej potrebné živiny, šetrí cennú vlahu a rastliny budú lepšie prosperovať.

Naši žiaci sa zúčastnili muzikálu s názvom „Na dvore“. Krásne divadlo deťom pripomenulo, ako je dôležité postarať sa o zvieratá a zabrániť ich ohrozeniu. Divadlo bolo plné jarnej nálady, zvieratiek, vynikajúcej hudby v podaní živej kapely a detských piesní, tancov. Príbeh nakoniec dobre skončil, zvieratká boli zachránené pred líškami, ktoré ich ohrozovali a my sme boli spokojní, plní nových dojmov.

Na začiatku mesiaca sme absolvovali našu pravidelnú návštevu v soľnej jaskyni, kde sme si posilnili naše zdravie. Cestou sme sa boli pozrieť aj na zvieratká v Levexe, kde sme videli všeličo – od rybičiek, papagájov, myšiek až po hadov. A predstavte si, že sme mohli pohladkať aj zajačika a našli sa aj odvážlivci, ktorí to s radosťou urobili. Z toľkých zážitkov sme zostali aj hladní, tak sme nabrali sily a nadesiatovali sme sa v meste. Vrátili sme sa spokojní a plní zážitkov.

Slovenská agentúra životného prostredia vyhlásila už 28. ročník medzinárodnej súťaže výtvarnej tvorivosti detí a mládeže pod názvom Zelený svet. Cieľom súťaže je vštepovať deťom vzťah k prírode, životnému prostrediu a zdokonaľovať ich zručnosti v umeleckom prejave.

Tohtoročnou témou súťaže je: „Teplo domova“. Pre každého má iný význam - predstavuje nielen príjemný pocit, ale aj starostlivosť o zdravie a prostredie, ktoré nás obklopuje.

Žiaci našej školy sa aktívne zapojili do súťaže a do celoslovenského kola sme poslali práce týchto detí: Karin Vyhnáleková /ŠMŠ/, Eduard Stojka /I. A/, Samuel Zemančík /I. A - ŠI/, Vladimíra Pračková /III. AU/, Hana Košíková /V. AU/ a Valentína Takácsová /III. B/.

26. marca sa na našej škole konalo školské kolo v prednese poézie a prózy, ktorého sa zúčastnili najlepší recitátori triednych kôl. O kultúrny program sa postarali pani učiteľky Pivarčová a Kopjarová spolu so žiakmi, ktorí zaspievali pieseň. Poctivá príprava našich žiakov a žiačok sa odzrkadlila na ich umeleckých výkonoch. Recitovali zástupcovia všetkých tried, ktorí boli odmenení diplomom. Po veľmi pekných vystúpeniach porota rozhodla nasledovne:

Kategória 1. - 3. ročník

1. miesto, poézia: Tamara Gráfová

Dňa 22. marca sme sa stretli spolu s rodičmi na veľkonočných tvorivých dielňach a spolu so žiakmi sme si vytvorili rôzne jarné a veľkonočné dekorácie. Išlo nám to spolu od ruky, strávili sme spolu príjemný a užitočný čas.

V knihách sa skrýva veľká sila. Jeden múdry človek raz povedal : „Knihy treba dať všetkým, najlepšie deťom…. Cieľ rozprávkarov spočíva v tom, aby vychovali v dieťati ľudskosť, tú zvláštnu schopnosť človeka, trápiť sa pre cudzie nešťastie, tešiť sa z radosti iných, prežívať cudzí osud ako svoj.“ Kniha, a to nielen rozprávková, rozvíja a formuje dieťa po stránke estetickej, rečovej, mravnej a rozumovej. Učí deti hodnotiť, čo je dobré a čo zlé. Rozvíja jeho reč, rozširuje jeho slovnú zásobu, uspokojuje zvedavosť, podporuje fantáziu a obrazotvornosť malého poslucháča.